性別

女

職務(wù)職稱(chēng)

黨務(wù)辦主任

所在學(xué)科

管理科學(xué)與工程

聯(lián)系電話(huà)

0511-88780271

電子信箱

學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷

2011.09-2015.06  南京郵電大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院  獲學(xué)士學(xué)位

2015.09-2018.06  江蘇大學(xué)管理學(xué)院  獲碩士學(xué)位

2018.06-2020.07  江蘇大學(xué)藝術(shù)學(xué)院  輔導(dǎo)員

2020.07-2022.08  江蘇大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 團(tuán)委副書(shū)記

2022.08-2023.11  江蘇大學(xué)汽車(chē)與交通工程學(xué)院 黨務(wù)辦副主任

2023.12-至今    江蘇大學(xué)汽車(chē)與交通工程學(xué)院 黨務(wù)辦主任

主 講 課 程

 就業(yè)技能提升、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

研 究 方 向

 教育管理

科 研 項(xiàng) 目

1.國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目：“新戶(hù)改”背景下農(nóng)民工城鎮(zhèn)落戶(hù)行為與引導(dǎo)策略研究，結(jié)項(xiàng)（排名第八）。

2.主持江蘇省高等教育學(xué)會(huì)輔導(dǎo)員工作研究委員會(huì)專(zhuān)項(xiàng)課題，“三全育人”視閾下高校實(shí)踐育人模式及其運(yùn)行機(jī)制研究，結(jié)題。

3.江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題，基于非正式能力視角下的高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究，結(jié)項(xiàng)（排名第七）。

4.江蘇省高等教育學(xué)會(huì)專(zhuān)項(xiàng)課題，2020年江蘇高校“大學(xué)素質(zhì)教育與數(shù)字化課程建設(shè)—基于大數(shù)據(jù)的大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃精準(zhǔn)指導(dǎo)研究”，結(jié)項(xiàng)。（排名第四）

5.鎮(zhèn)江市社科應(yīng)用研究精品工程人才發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)重點(diǎn)課題：《鎮(zhèn)江市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)的人才發(fā)展研究》，已結(jié)題。

6.主持江蘇大學(xué)思想政治教育專(zhuān)項(xiàng)課題：高校“三全育人”模式的探索與實(shí)踐，已結(jié)題。

7.參與江蘇大學(xué)思想政治教育專(zhuān)項(xiàng)重點(diǎn)課題：高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)研究，排名第二，在研課題。

科研成果及獎(jiǎng)勵(lì)

1.2018年12月，中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)全國(guó)商業(yè)科技進(jìn)步獎(jiǎng)（編號(hào)：2018—1-75—R09）—《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下高校服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的機(jī)制構(gòu)建及應(yīng)用研究》一等獎(jiǎng)（排名第八）

2.馬成成, 肖璐. 基于計(jì)劃行為理論的農(nóng)民工城鎮(zhèn)落戶(hù)行為產(chǎn)生機(jī)制[J]. 江蘇農(nóng)業(yè)科學(xué), 2018, 22

3.肖璐, 馬成成. 農(nóng)民工城市落戶(hù)影響因素的文獻(xiàn)梳理, 述評(píng)與展望[J]. 江蘇大學(xué)學(xué)報(bào) (社會(huì)科學(xué)版), 2019, 21(2): 86-92.

4.馬成成.新時(shí)代大學(xué)生典型宣傳教育探微[J].教育，2019，6（04）：202

5.馬成成.構(gòu)筑藝術(shù)類(lèi)院校“三全育人”的探索與實(shí)踐[J].科教導(dǎo)刊.2019.08

6.2020年10月，江蘇大學(xué)2020年師德師風(fēng)主題征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)—《論高校輔導(dǎo)員師德師風(fēng)建設(shè)》

7.2020年12月，指導(dǎo)教師獎(jiǎng)：江蘇省第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)大學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐工作坊展評(píng)二等獎(jiǎng)

8.2020年12月，江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題證書(shū)：《基于非正式能力視角下的高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究》—重點(diǎn)自籌（排名第七）

9.先后鎮(zhèn)江市暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)工作者（3次）、校暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師（4次）、校“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、校“優(yōu)秀新媒體管理員”（4次）、校“優(yōu)秀教職工記者”（2次）、校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、校優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師、校“軍訓(xùn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。