為深化科研人員對(duì)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)的理解，提升項(xiàng)目申報(bào)質(zhì)量與成功率，2026年1月20日下午2時(shí)，國家優(yōu)秀青年基金獲得者、二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師潘建明教授應(yīng)邀于汽車學(xué)院310室，為我院師生帶來了一場題為“國家自然科學(xué)基金申報(bào)經(jīng)驗(yàn)”的專題學(xué)術(shù)講座。講座由景鵬副院長主持。

潘教授聚焦申報(bào)書撰寫的核心環(huán)節(jié)，進(jìn)行了抽絲剝繭般的細(xì)致講解。他從“選題立意與科學(xué)問題凝練”“立項(xiàng)依據(jù)的呈現(xiàn)邏輯”“研究內(nèi)容、目標(biāo)與關(guān)鍵科學(xué)問題的層次設(shè)計(jì)”“研究方案與技術(shù)路線的可行性及創(chuàng)新性”“特色與創(chuàng)新之處的精準(zhǔn)表述”“研究基礎(chǔ)與工作條件的有效展示”以及“摘要撰寫的畫龍點(diǎn)睛之筆”等多個(gè)維度，分享了極具實(shí)操性的經(jīng)驗(yàn)與技巧。潘教授特別指出，優(yōu)秀的申報(bào)書應(yīng)做到“選題前沿且具重要性、科學(xué)問題清晰明確、研究思路新穎獨(dú)特、技術(shù)路線切實(shí)可行、前期基礎(chǔ)扎實(shí)可靠、文字表達(dá)精煉準(zhǔn)確”。

在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，現(xiàn)場師生就學(xué)科交叉項(xiàng)目申報(bào)策略、青年學(xué)者如何突出研究特色、面上項(xiàng)目與重點(diǎn)項(xiàng)目撰寫的側(cè)重點(diǎn)差異、申報(bào)過程中常見的認(rèn)知誤區(qū)等問題積極提問。潘建明教授結(jié)合具體案例，逐一給予了耐心、深入且富有建設(shè)性的解答，其深厚的學(xué)術(shù)功底、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度和無私的分享精神贏得了在場師生的陣陣掌聲。

本次講座內(nèi)容翔實(shí)、重點(diǎn)突出、針對(duì)性強(qiáng)，不僅為國家自然科學(xué)基金的申報(bào)工作提供了清晰的指引和寶貴的借鑒，也極大地激發(fā)了我校科研人員的申報(bào)熱情與創(chuàng)新思維。與會(huì)師生紛紛表示，潘教授的經(jīng)驗(yàn)分享高屋建瓴又貼近實(shí)際，令人受益匪淺，對(duì)提升個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的科研規(guī)劃與項(xiàng)目申報(bào)能力具有重要的指導(dǎo)意義。講座在熱烈而融洽的學(xué)術(shù)氛圍中圓滿結(jié)束。